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学习二十大

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务实求真 扎实而行 ——杨朝双名师工作室工作例会


为充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念,灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中去,让工作室真正发挥培养名师的作用,成为人才成长的阵地,2023年3月15日上午9点,杨朝双名师工作室在实验高中大数据中心开展了本学期第一次工作例会。会议主要包含三个环节:

一、上期工作回顾

 会议伊始,工作室领衔人杨朝双老师发言,对上学期工作室日常工作进行了总结。杨老师先肯定了上学期作室成员在几堂示范课、微课大赛和和新教师的汇报课上的打磨中所付出的努力,对取得的成绩表示肯定和祝贺,同时也希望工作室成员加强学术交流,开展推门听课,相互评课。

 

 

二、集体学习共成长

杨老师组织工作室成员分析高考试题,解读高考评价。提出要强化体美劳,重视劳动话题; 要顺应时代发展,引导培养核心素养;要服务双减政策,提高教学质量,提升课后服务。

 

 

高三英语备课组长黄玲雁老师分析高三学生现状,提出学生缺乏高阶思维,即批判思维和辩证思维。需要老师在日常教学活动中引导。

 

 

高二英语组长杨琴老师解读“一核四层四翼”,建议老师们的日常教学要重视基础性、适用性、创新性和综合性。

 

 

高一英语组长李蒙老师结合新教材和新高考特点,建议教师备课要追求大单元教学。

 

 

三.有条不紊定计划

杨老师提出:工作室成员要落实听课、评课,完善日常工作笔记;要积极参加赛课,并在工作室微信平台发布文章,分享教学案例,踊跃撰写教学论文。

三个年级英语活动计划:高一英语组计划本学期开展“用英语讲中国故事”活动,让学生提升英文能力,同时感受中国文化的博大精深。高二英语组计划本学期开展英语合唱比赛,丰富学生的课余生活,同时激发学生英语热情。高三备课组考虑高三英语实情,计划开展二轮复习示范课,并编写校本冲刺复习资料。

最后,杨朝双老师总结发言。他指出:一个优秀的工作室主要发挥“规划、引领、沟通、评价”等促进作用,工作室成员不仅需提升自我研修,还应充分发挥本工作室的引领辐射作用,引领其他老师从合格走向优秀。同时我们应提高自我要求,努力成为会学习、有风格、会研究、有影响的老师。(文字:窦海燕 图片:李蒙 审稿:杨朝双)