学习二十大
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精准分析强信心，群策群力战高考 ——绵阳实验高中实验学校 “二诊”分析会
发布时间：
2022-01-21 11:11
发布者：
招宣处
精准分析强信心，群策群力战高考
——绵阳实验高中实验学校 “二诊”分析会
二诊落下帷幕，高考悄然临近。1月20日下午4:10实验学校2019级在崇实楼510会议室召开了绵阳“二诊”分析会。学校党委书记、校长贾清仁，校党委副书记、2019级分管领导任宏烈，后勤处主任、实验学校年级主任马永国，实验学校2019级其他年级组成员以及全体老师参加了本次会议，会议由任宏烈副书记主持。
本次大会旨在为高三后期冲刺阶段指明工作方向，给予精准建议。
智慧共分享，众行且致远
大会第一项，实验学校文理科各备课组对前期复习工作进行了总结，对前期的复习过程中出现的问题进行了深入剖析。
1、灵活求变，大胆取舍。化学备课组长刘斌指出后期的化学复习要回归教材，要求学生熟悉教材，活化教材，升华教材；大胆取舍复习资料，选择适合学生的教学方式和策略；练习中要以高考题或改编高考题为主线，分阶段地考查学生能力。
2、紧跟目标，查漏补缺。针对学校提出的要壮大A优生规模的构想，理科英语备课组长李兵，文科英语备课组长王建林指出要有针对性地，常态化地对A优目标生进行培养，从课堂、练习、检查、补漏入手，紧跟培养目标，争取在三诊考试中能更进一步。
3、日常督促，联系学生。政治备课组长邱发乾提出，课前多抽背，检查课后的知识巩固；课中多抽问，督促学生认真听课；课下多邀请，督促学生多进办公室，进行疑点辅导，辅导内容可以包括本堂课内容，也可以是试卷分析，也可以是做心理辅导。
4、日积月累，日日有新。后期语文学科的目标是：保住高分段，提升中分段，兜住低分段。为此文科语文备课组长王子丹指出后期应牢记每个语文目标生的情况，加强背诵任务的检查监督，重视作业落实情况，充分利用好早自习，注重写作序列化训练。
5、建立清单，夯实双基。数学是“拉差距”的学科，在高考中有着举足轻重的地位，针对前期数学考试情况，数学备课组长梁金国指出，应建立丢分知识清单，夯实双基，提升能力，抓住定时训练培养学生思辨创新能力。
析成绩准定位，抓细处深剖析
大会第二项，实验学校分管教学的李刚主任针对绵阳市“二诊”考试成绩做了细致深入的数据分析。李主任参照绵阳市的“二诊”划线，从备课组，班级，目标生三项对比绵阳“一诊”进行了分析，用一组组细致详实的数据，全方位地为分析了成绩和不足。并希望进步的班级、学科再接再厉，也希望个别劣势学科要分析原因，反思改进，争取将年级整体成绩不断向前推进。
找准目标增长，强化“落实”意识
马永国主任先就“二诊”线下生的情况进行了分析，他用数据做支撑，指出我们的文理科补习生紧贴划线的人数众多，这都将成为我们的增长点。因此，抓目标生就是抓优生，抓目标生就是抓大盘。马主任还从五个方面进行了反思与总结：教师层面的目标意识，学生层面的状态调动，备课组层面的研究反思，管理小组层面的督促落实，班科老师层面的团结协作。
马主任强调：完成就是落实，检查督促就是落实，提升得分就是落实。
正视问题，找准差距，精准发力，共谋提升
任宏烈副书记强调，高三的状态很重要，高三的士气很重要，高三的精神很重要。他指出：在高三后期的特殊阶段，全体高三老师要强化思想共识，重视团队建设；要引导学生查漏补缺，提高应试素养；要研究学生紧抓不舍，调动学生激情；要勤督促，抓落实，勤管理，强执行力。
任宏烈副书记强调：高三团队要强化过程管控，积极调整措施，赢得最后胜利。
精准分析看得失，同心戮力谋未来
贾清仁校长在听完各位老师的发言后，做出了四个方面的要求和强调。
一、要求全体教师要有“精、气、神”。精是精密细致谋划，气是要有虎虎生气，神是落实目标意识。高三教师要以天为单位将后期教学计划落实下来。
二、要求找出现阶段存在的问题，并且归因准确。制定相应的有效措施，指导学生制定出后期的复习计划，对于不同层次的学生，给予他们相应的学习指导，作业的难度要保证与高考相同，强调定时练习。
三、要求保证命题质量和监考质量。加强与兄弟学校的联系，多向兄弟学校的老师请教和学习。深耕教学、狠抓质量；紧跟实整、争创佳绩。
四、要求关注学生的心理健康，随时关心学生的状态。给予他们相应的心理辅导，强调高考要打“整体战”，每科作业的时间一定要适度。
贾校长的发言条分缕析，清晰明确，既有大方向的思考，又在小处着眼，全体高三老师受益良多。
一载耕耘伴朝露，众志成城必凯旋，惟有辛勤多壮志，敢叫日月换新天。
“二诊”分析会议的扎实开展，为高三最后阶段的复习提供了清晰的方向。在学校党委正确领导下，实验学校全体教师必将以百倍的热情和信心，以坚持不懈的努力，带领“实高”学子们一往无前，劈波斩浪，为今年六月的高考佳绩不懈奋斗，为学校的二次腾飞蓄势助力，为实验高中的教育明天增砖添瓦！（文字：刘祝 图片：钟怡 审核：马永国）
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