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学习二十大

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绵阳实验高中实验学校高2019级一诊分析会


务实协作砥砺前行  备战“二诊”大有可期

——绵阳实验高中实验学校高2019级一诊分析会

 

在刚刚结束的绵阳一诊中,我校2019级再次实现历史性突破!A0优快速增长,实验学校理科部44班刘煜钦等十位同学以优异成绩进入全市特优生行列;全校应往届A优上线人数978人,稳居全市同类学校第一;A+B优上线人数2858人,创我校历史同期最好成绩,上线率、上线人数均强势位居绵阳市所有公立高中前三强。其中实验学校A优上线399人,A+B优上线1579人。短短两个月,实验学校学生涨幅明显,有1579名同学达到了上本科的要求,理科部55班贾昕同学最高涨幅212分,涨幅100分以上123人;文科部36班金木子同学最高涨幅150分,涨幅80分以上96人;更有理科49班张怡、文科35班段乙丹等45名同学实现了从2021年高考差本科10分到30分未上线到本次一诊上A优的重大进步。

成绩固然可喜,前路更为重要。为进一步总结“一诊”考试经验,明确班级具体问题,为后期复习指明方向,近日,绵阳实验高中实验学校落实学校党委关于“一诊”后期工作的重要指示,及时召开了“一诊”成绩分析会。

 

 

会议由学校后勤处主任、实验学校年级主任马永国老师主持,学校党委书记、校长贾清仁老师亲临指导,备课组长代表,班主任代表相继发言。

首先分管教学的李刚主任分析了一诊数据,分别从A优人数,B优人数,平均分等项进行了横向和纵向的对比。他指出一诊后各备课组要用好周周清和强化训练,做好试卷分析和补救训练,在发扬一诊优势经验的同时,要正视出现的问题。

 

 

会议第二项,马永国主任从树立目标意识,重视检查落实,科学安排二诊,落实培优补差,注重交流反馈等方面对实验学校一诊后工作进行了具体的安排和阐释。他强调:一诊后的重点依然是抓全面提升,抓优生大盘,抓A优目标生,教师在教学过程中要重视小练习的分时、分段进行,教师在管理过程中要有真情,有真心,有爱心,学生亲其师才能信其道。

 

 

接下来,备课组长代表和班主任代表,就自己所在学科做了具体的分析,针对不同层次的学生进行了分层教育教学方向的探讨,明确了各层次学生的指导目标。并结合各备课组,各班实际情况,对接下来的教育教学工作进行了具体的安排。全体老师形成共识:以落实“A优目标生”工作为抓手,采用“人盯人”战术,密切配合,齐抓共管,带领学生备战“二诊”!

 

 

 

会议最后,贾校长对后期复习做了总体指导。他强调:

一、加强班课教师的整合,提升学生士气。以班主任核心的科任老师团队,要统筹规划,合理安排时间,科学制定练习。努力做到“三多三勤”多鼓励、多表扬、多督促;勤走动,勤检查,勤反馈。

二、进一步营造高三氛围,稳住教师心气。班级要采用多种形式全方位的鼓励学生,教师要坐得住守得住,多研究多思考。

三、切实提高备课组效率,精准施策。各备课组要潜心研究试题变化,研究考试规律,在积累知识的同时,训练学生的应对能力。

四、进一步重视特优生,A优目标生,特殊生,齐抓共管。具体做法:特优生要点对点,面对面辅导;踩线生要找出弱差,精准施策;特殊生要真心关爱,积极引导。

 

 

各备课组,各班积极响应学校党委“打总体战”的号召,相继召开了备课组分析会和班科联系会。

各备课组认真分析学情,研究教情,为A优目标生提供“点对点”,“人对人”的指导,制定确实可行的措施,力求为目标生的总分助力,积极与其他学科协调发展,避免对错位的情况发生。

 

 

各班班科分析会在各位班主任的组织下顺利展开,在分析会中,各班在年级小组和班主任组织下认真研讨班级发展情况,班主任与本班各科任老师一起对班级整体及学生个体学情学态进行了详细的分析和交流。

 

 

 

 

 

通过一诊的系列总结,全体教师细化了后期教育教学内容,各班级明确了后期发展方向。班主任对本班学生学情有了更全面的把握,为“二诊”考试再创辉煌打下坚实基础!相信在前有学校党委的正确指导,过程中有老师们的精准施策,后有家长们的鼓励支持下,高三的征途并不孤单。务实协作砥砺前行, 备战“二诊”大有可期!(撰稿:刘祝  审核:马永国)

 

 

 

 

 

 

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