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国家级示范性普通高中

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我校举行教师职业心态调整培训会议

我校举行教师职业心态调整培训会议

分类:
教研师培
作者:
2019/11/26 16:37

阳光面对学生  享受育人幸福

——我校举行教师职业心态调整培训会议

2019年11月25日晚7:00—9:00,我校聘请什邡市职业中专学校特级教师胡玲来我校作《在教育中获得成就感》讲座,用积极心理学理念提升教职工职业幸福感。

胡玲老师是四川省师范生教学能力大赛评委审专家、全国心理援助联盟专家库成员、国际注册高级亲子教育指导导师,主持心理健康教育、德育管理创新及教学改革领域的课题研究,成果荣获国家及省市一、二等。

我校党委书记、校长贾清仁就培训的背景和目的进行了阐释。

 

贾校长强调,我校成功创建四川省一级示范性普通高中之后,朋友圈发生了变化,育人目标、教学方式、效果检测等也发生相应变化。在这个变化过程中,部分老师穿新鞋走老路,导致育人心态跟不上学校和时代的发展。为此,学校请专家开设讲座,调整职业心态,提升育人幸福指数。

胡玲老师从五个方面和老师们分享了积极心理学理念下的教师职业幸福感。

 

一是重新定义师爱。把舍得为孩子改变作为师爱的前提,把孩子亲近作为检验师爱的唯一标准,鼓励把家长变成孩子社会支持系统的重要资源。

二是更新德育理念。积极关注,重复训练,温暖抱持,正向指令,无条件信任学生,激活孩子生命活力,包容孩子的过错。

三是推行体验式德育课程。每个孩子都是智慧俱足,拥有与众不同的优势和美德,移除他们成长的障碍,让孩子自在地呈现爱与智慧。

四是更新教学理念及方法。通过改变管理课堂模式,培育学生新习惯,取代阻碍学习的旧习惯,调动学生学习的自觉性。

五是探究教师职业幸福感的获得途径。希望老师们安于心、美于形,跟情绪做朋友,积极修炼教师三态:美好的情态、积极的心态和温和的语态,让爱自己落地。

贾校长高度肯定胡玲老师的专业指导,认为胡老师从教学一线出发,探讨德育和教学实效性等现实难题,用互动式、体验式方法提升教职工育人水平和幸福指数,对我校破解发展瓶颈、打造优质名牌高中有较大的指导意义,希望全体教职工不忘从教初心,牢记育人使命,抓落实,作表率,为绵阳基础教育高位求进作出应有的贡献。

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