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我校召开2019年秋季网络直播课堂教学研讨会

我校召开2019年秋季网络直播课堂教学研讨会

分类:
教育教学
作者:
杨宇琦
2019/10/21 15:14

利用碎片时间  补足学科短板

——我校召开2019年秋季网络直播课堂教学研讨会

2019年10月16日下午,我校在崇实楼401会议室召开2019年秋季网络直播课堂教学专题研讨会。参加会议的有学校党委书记、校长贾清仁,党委委员、副校长任宏烈,党委委员、教务处主任刘富春,教科室主任蒲彩军,教科室科研资源管理科科长蒋真理,网络直播课堂的研发团队和授课教师。

会议由蒋真理科长主持。

蒋科长首先反馈了上期网络直播课堂家长、学生的意见。听课学生认为网络直播课针对性强,老师授课重点突出、条理清晰,很有收获,希望在技术方面解决画面延迟问题。

蒲彩军主任指出,网络直播要解决好三个问题:讲什么、怎么讲、为什么这样讲。利用好大数据反馈信息,找准知识的薄弱环节,幽默地讲,风趣地讲,深入浅出地讲,重视课堂互动,重视联系实际,重视效果检测,真正解决学生的现实困惑。

                   

刘富春主任表示尽力为课堂研发团队服好务,从硬件和软件方面解决好后顾之忧。

          

任宏烈副校长要求三管齐下:信息挖掘利用到位、课堂结构优化到位、教育管理引导到位。利用好极课公司的高端服务,落实怎么检测、检测什么问题,突出学生的获得感,对每堂课的每个环节有清晰的界定和把控,网络直播依然要突出学生主体地位,禁止一讲到底。及时摸清反馈意见,思考怎样发动学生参与知识建构,力争让学生在课堂上能查漏补缺,提升学科核心素养。

贾清仁校长强调,学校高度重视网络直播课堂建设,希望以此为契机,强化课堂创新和教学改革,在哪个年级、哪些学科开设网络直播课程,都是经过大数据分析后慎重研究决定的,年级要积极宣传,备课组也要参与进来,形成齐抓共管的态势。授课教师要有亲近感、获得感,换个老师执教,学生的兴趣和效果可能不一样,所以,老师们要利用现代信息技术,不断提升专业素养。要注重教学反馈,带共性的问题备课组、学科团队探讨解决,努力打造网络直播课堂特色品牌。

网络直播课堂的执教教师黄德慧、周建、陈洁等纷纷提出可行性建议。

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